Zum Hauptinhalt springen
Sinkende Küsten: Episode 11 - 6.000 Jahre in der Tiefe

Sinkende Küsten: Episode 11 - 6.000 Jahre in der Tiefe

Bohrungen in den geheimnisvollen Tiefen der Ostsee: In der Region Darß-Zingst rekonstruiert der Forscher Michael Naumann die Küstenentwicklung anhand von Sedimentkernen. Auf der Suche nach dem Zeitpunkt der Meeresüberflutung arbeitet sich der Wissenschaftler Abschnitt für Abschnitt nach unten. Er erkennt eiszeitliche Ablagerungen, aber wird er die Stelle finden, die die Küstenbildung anzeigt?

Kurzinformationen

Universitäten/Institute
Universität Rostock
Technische Universität Dresden
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Universität Hamburg
Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Universität Greifswald
Themen
Geistes- und Sozialwissenschaften
Schlagworte
DFG science TV, Küsten, Bohrung, Meeresboden, Region Darß-Zingst, Tiefe, Sedimentkerne, Michael Naumann, 2008
Copyright
Deutsche Forschungsgemeinschaft

Weitere Inhalte der Playlist

Mehr zum Thema

Prof. Dr. Artemis Alexiadou - Gottfried Wilhelm Leibniz Preis 2014

Prof. Dr. Artemis Alexiadou - Gottfried Wilhelm Leibniz Preis 2014

In dieser Playlist finden Sie Kurzporträts aller Preisträgerinnen und Preisträger

"Vernetzt oder verloren?"

"Vernetzt oder verloren?"

Dialog an Deck am 2. Juli 2014 auf der MS Wissenschaft in Bonn

"Wer zieht in die Alten-WG?"

"Wer zieht in die Alten-WG?"

Dialog an Deck vom 20. Juni 2013 auf der MS Wissenschaft in Bonn

"Keine Angst vor Kiezdeutsch!"

"Keine Angst vor Kiezdeutsch!"

Prof. Dr. Heike Wiese am 18. Juni 2013 im Haus der Wissenschaft in Bremen

Die Welt der Rituale

Die Welt der Rituale

Wegmarken, Sinnstifter, Tröster, Ordner von Raum und Zeit - Warum brauchen wir Rituale und Zeremonien?

Polares Klimaarchiv

Polares Klimaarchiv

Bohren in der Arktis: Klimaforschung für die Zukunft

Giganten der Steinzeit

Giganten der Steinzeit

Die Spur der Steine: Von Dolmen, Gräbern und ihren Erbauern

Nutzungsbedingungen

Die Weiterverbreitung, auch in Auszügen, für pädagogische, wissenschaftliche oder private Zwecke ist unter Angabe der Quelle gestattet (sofern nichts anderes an der entsprechenden Stelle ausdrücklich angegeben ist). Eine Verwendung im gewerblichen Bereich bedarf der Genehmigung durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG).

Zum Einbetten

Text wurde in die Zwischenablage kopiert!